Согласна.
Из прошлогоднего. Дала Лере Тома Сойера, сама я его читала во втором классе, помню что произвёл впечатление и нравился. Нехотя читает. Спрашиваю: -Нравится?
Отвечает: - не знаю...
И так почти с каждой книгой. ЧТО делать???
Из последнего. На лето задали Лере Пушкина "Повести Белкина", ну и "Барышню-крестьянку". Книгу взяли у тёти, хозяйки Муси и Мани.
Рассказываю со слов своей сестры. Дала ей книгу - сиди, читай. Проходит некоторое время, подошла: -Я прочитала.- Ну давай, рассказывай.
Лера начинает нести несусветицу, и Евгения поняла, что ничего ребёнок не прочёл.
Оказалось, что Лера полистала книгу, прочла, как ей казалось ключевые моменты, удовлетворилась, и солгала.
В итоге произведение было прочитано, но вот с такой историей. Сестра говорит: - мы росли в другой обстановке, всё-таки было радио, там читали, даже если мы и не хотели, всё равно в нас всё это попадало, а теперь я не вижу другого выхода, как делать это принудительно.
Короче, сейчас мы Лере НАСАЖДАЕМ. Сама она, к сожалению не способна.